„Jistě není novinkou, že stále mnoho mladých lidí má velké potíže při hledání práce a čelí vysoké úrovni ekonomické nejistoty. Častým důvodem neochoty zaměstnavatelů přijímat na určité pozice mladší kandidáty je zejména nedostatek zkušeností nebo chybějící jazyková vybavenost. I zde však může výrazně pomoci činnost organizací, věnujících se mladým lidem, kteří mají zájem o daný profesní obor a jsou ochotni věnovat svůj čas a energii sebezdokonalování a získávání zkušeností,“ píše Kamil Zeman v úvodníku prvního čísla letošního Archy.
Archa
„Nedávno tomu bylo právě 21 let, kdy v Evropě po více než čtyřiceti letech padla železná opona rozdělující kontinent na dva nesmiřitelné ideologické bloky. V roce 2004 vstoupila Česká republika do Evropské unie, a zařadila se tak natrvalo do struktur demokratických států Evropy. Skončily fronty na hraničních přechodech, do zahraničí jsme začali jezdit jen s občanským průkazem a pro nás studenty se značně usnadnilo ‚papírování‘, když jsme se rozhodli vyjet do zahraničí na výměnné studijní pobyty,“ rekapituluje v úvodníku osmého čísla zpravodaje Archa uplynulou éru Barbora Pavlíčková. Svůj text nazvala shodně s tématem poslední letošní Archy: „V Evropě jsme doma“.
„Učíme děti znalostem z přírody a táboření, týmové spolupráci, slušnému a čestnému chování. Umění a vnímání krásy do tohoto výčtu rozhodně patří,“ píše Jan Burda v úvodníku k novému vydání zpravodaje Archa. Úvodník nadepsal „Tvoříme, zpíváme a hrajeme, i když nejsme umělci“ – a řada příspěvků, které v „sedmičce“ Archy naleznete, mu svým obsahem přitakává. Ústřední téma Archy č. 7/2010 totiž zní: „Žijeme uměním, tvoříme, skládáme, hrajeme…“
„Jací jsme?“ připomíná Pavel Trantina v úvodníku k šestému číslu Archy otázku, již si kladl už před desetiletími Ferdinand Peroutka a po něm i další čeští myslitelé. „Odvozovali z toho charakter národa, poznamenaného minulostí. Aktuální a akční dopovědí na stejnou otázku v prostředí sdružení dětí a mládeže by mohlo být, že nezáleží až tolik na tom, jací jsme dnes, ale jací chceme být a co pro to uděláme ve výchově mladé generace,“ soudí Pavel Trantina, který stál v čele České rady dětí a mládeže (ČRDM) v letech 2004 – 2007. Své úvodní zamyšlení nadepsal obdobně, jako zní ústřední téma nové Archy: Jsme Češi. Jak se to pozná?
„Letošní léto nám všem umožnilo zamyslet se nad koncepcí nejenom vlastního života, ale také sdružení a organizací, ve kterých pracujeme. Je dobré se jednou za čas zastavit, zhodnotit uplynulou práci a najít mezery a rezervy…
V současné době připravujeme podzimní vydání Archy, zpravodaje ČRDM pro výchovu a volný čas. Archa číslo 6 má téma „Jsme Češi – jak se to pozná?“ a uzávěrku 17. září. Další, 7. číslo bude k tématu Žijeme uměním, tvoříme, skládáme, hrajeme… a posílat příspěvky můžete do 15. října 2010.
Monotematický, a přesto mnohovrstevnatý obsah přináší svým čtenářům nové číslo časopisu Archa (4/2010). Známá přehlídka volnočasových aktivit dětských a mládežnických sdružení Bambiriáda, která je ústředním námětem rozšířeného „speciálu“ Archy, letos znovu nabídla přehršli rozmanitých aktivit. „V pořadí již dvanáctá Bambiriáda, ta s letopočtem 2010, opět nezklamala. Znovu byla akcí především pro děti a mládež, potažmo i pro jejich rodiče, kteří malé návštěvníky doprovázejí – a opět si ji děti v nejrůznějších koutech naší republiky báječně užily,“ napsala k tomu Lucie Celbová v úvodníku nazvaném „Bambiriáda opět zabodovala“.
Obracíme se na všechna členská sdružení ČRDM s tradiční nabídkou publikačního prostoru – a prosbou zároveň: Totiž abyste se podělili s ostatními o své zkušenosti, zážitky, postřehy a dojmy z letní táborové resp. prázdninové činnosti Vašeho sdružení.
„Rádi a pravidelně zařazujeme do programu tábora pro děti v kategorii 9 – 15 let mezidružinové klání. Tábor Radost totiž žije družinovým duchem, „klučičí“ a „holčičí“ družiny tvoří ideálně osm dětí různého věku v čele s táborníkem – rádcem nebo rádkyní. Část programu probíhá po družinách a právě mezidružinové klání je ideální příležitostí pro to, aby družina ukázala, jak se její členové dosud stihli poznat a sžít,“ popisuje Marie Lukasová, jak to chodí o prázdninách ve Středisku Radost. A nejspíš nejen tam. Právě táborové hry – náměty a praxe jsou ústředním tématem třetího čísla letošního ročníku časopisu Archa.
„Je mylné se domnívat, že dětské neziskovky jsou vzájemnými konkurenty a že každá nová organizace zabývající se programy pro děti je nežádoucí. Tento způsob uvažování funguje v ekonomickém světě, kde si firmy hlídají své teritorium a připravují strategie, jak své konkurenty vyřadit ze hry. V oblasti, ve které se pohybujeme my, jsou trošku jiná pravidla. Záleží však na nás, jak je nastavíme,“ píše Eva Fruhwirtová v úvodníku Archy č. 2/2010. Jejím tématem je spolupráce dětských neziskovek na místní úrovni.